Persoonlijke vorming

Een tweede kenmerk van onze basisschool is het grote belang dat we hechten aan de persoonlijke vorming van de leerlingen. We willen leerlingen bewust maken van de verschillende culturele en levensbeschouwelijke invalshoeken die er in onze samenleving zijn, zodat ze leren met respect voor de ander persoonlijke keuzes te maken.   

In de volgende punten is dit zichtbaar:   

  • Vormingsonderwijs in de groep: groepsleerkrachten besteden aandacht aan normen en waarden en de levensbeschouwelijke achtergronden daarvan. Ze stimuleren vooral het gesprek hierover tussen leerlingen.   
  • Cultuuronderwijs: op verschillende manieren worden de leerlingen in aanraking gebracht met cultuur en cultuurverschillen. Er zijn excursies naar uiteenlopende tentoonstellingen, musea en toneelvoorstellingen. Ook wordt aandacht besteed aan de culturele achtergronden van verschillende volkeren en bevolkingsgroepen.   
  • Persoonlijke vaardigheden: het gebruik van de methode Faqta, aangevuld door de overige methodes geeft een dekkend en passend aanbod van de kerndoelen. De doelen die we nastreven zijn:   
  • De leerlingen leren op verschillende momenten presenteren voor een groep. Zij leren informatie te bespreken, duidelijk te communiceren en uit het hoofd te presenteren. Zij houden daarbij rekening met het publiek.   
  • De leerlingen leren verschillende informatieverwerkingsvormen toe te passen. Zij leren informatie duidelijk te structureren uit verschillende bronnen en informatie aantrekkelijk vorm te geven. Zij houden rekening met het publiek.   
  • De leerlingen worden gestimuleerd om onderzoekend te leren. Het eigenaarschap van de leerling wordt vergroot. De leerlingen kunnen zowel zelfstandig als in samenwerkingsverband werken.  

Zowel voor het onderwijs als voor persoonlijke vorming geldt dat een goede sfeer op school een voorwaarde is. Die sfeer, die zeer bewust wordt nagestreefd, uit zich in:   

  • een open leerklimaat dat veilig én stimulerend is voor leerlingen;   
  • een open communicatie met ouders;   
  • een prettige en stimulerende werksfeer voor medewerkers.